"Invata o meserie!"

In cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice sunt promovate proiecte care
urmaresc facilitarea insertiei absolventilor pe piata muncii, dezvoltarea programelor de invatare
la locul de munca, promovarea curriculum-ului in dezvoltare locala pentru asigurarea relevantei
pentru piata muncii a competentelor si aptitudinilor absolventilor de invatamânt secundar si
universitar, precum si dezvoltarea serviciilor de orientare si consiliere in cariera in vederea
facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa.

Principalele obiective operationale ale acestui DMI sunt:

• Cresterea gradului de ocupare pentru elevii si studentii din invatamantul secundar si
  tertiar si pentru ucenici, precum si cresterea adaptabilitatii tinerilor absolventi la cerintele
  primului lor loc de munca important;


• Imbunatatirea serviciilor de orientare si consiliere profesionala;


• Promovarea si dezvoltarea parteneriatelor in randul scolilor, universitatilor, intreprinderilor
  si altor institutii in vederea facilitarii tranzitiei de la scoala la viata activa;


• Monitorizarea insertiei absolventilor pe piata muncii (studii de urmarire a insertiei
  absolventilor).

Aceasta Axa Prioritara isi propune sa faciliteze tranzitia de la scoala la locul de munca prin
cresterea relevantei educatiei si formarii profesionale pentru piata muncii si prin imbunatatirea
nivelului de calificare a angajatilor, in perspectiva invatarii pe parcursul intregii vieti, in contextul
societatii bazate pe cunoastere.

DMI se adreseaza persoanelor care participa la programe de educatie si formare
profesionala organizate fie prin invatamantul secundar, fie prin invatamantul tertiar universitar si
non-universitar, fie prin programe de ucenicie.

In cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte categoriile de beneficiari eligibili sunt:

• Unitatile si institutiile de invatamant ale caror curriculum/programe de studiu includ
  competente profesionale care pot fi dobandite prin stagii de pregatire practica;


• Intreprinderi;


• Angajatori autorizati sa organizeze programe de formare profesionala prin ucenicie la
  locul de munca;


• Asociatii profesionale, camere de comert si industrie, organizatii sindicale, organizatii
  patronale, parteneriate, ONG-uri (fundatii si asociatii);


• Structuri relevante din cadrul MECT sau structuri coordonate de catre acesta;


• MMFES si structuri/agentii subordonate/coordonate acestuia;


• Administratia publica locala;


• Furnizori publici si privati acreditati de orientare si consiliere profesionala;


• Institute de cercetare cu atributii in domeniul educatiei si formarii profesionale si pietei
  muncii.

In cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte sunt eligibile urmatoarele activitati:

• Activitati care sprijina: invatarea la locul de munca, dezvoltarea si implementarea CDL
  (identificarea timpurie a nevoilor pietei muncii), furnizarea serviciilor de orientare si
  consiliere profesionala;


• Formarea personalului cu rol in invatarea la locul de munca, a mentorilor care desfasoara
  activitati de formare;


• Formarea consilierilor implicati in activitati specifice legate de tranzitia de la scoala la viata
  activa, a autorilor de CDL, a membrilor comitetului local pentru dezvoltarea parteneriatului
  social in vederea avizarii CDL;


• Sprijinirea dezvoltarii parteneriatelor in vederea imbunatatirii tranzitiei de la scoala la
  viata activa;


• Monitorizarea insertiei absolventilor pe piata muncii, inclusiv studii de urmarire;


• Sprijin pentru organizarea si functionarea firmelor de exercitiu;


• Sprijin pentru cursantii din invatamantul secundar si tertiar in vederea participarii acestora
  la activitatile firmelor de exercitiu organizate la nivel local, regional, national si european;


• Campanii de constientizare a opiniei publice in vederea sprijinirii tranzitiei de la scoala la
  viata activa;


• Campanii de constientizare in randul grupurilor tinta avand drept scop promovarea unui
  stil de viata sanatos, prevenirea riscurilor de imbolnavire, nevoia de a conserva un mediu
  de lucru adecvat;


• Schimb de experienta si diseminare de bune practici privind tranzitia de la scoala la viata
  activa;


• Activitati inovatoare, interregionale si transnationale privind facilitarea tranzitiei de la
  scoala la viata activa.